Упродовж 2020-2021 навчального року вдосконалювалася система оцінювання навчальних досягнень учнів, як засобу гуманізації освіти. З урахуванням особливостей викладання навчальних предметів було визначено доцільність поточного оцінювання у 1-3-х класах. Оцінювання навчальних досягнень учнів 1-3-х класів здійснювалось вербально, учнів 4-11-их класах –за 12-бальною шкалою оцінювання навчальних досягнень учнів. При вивченні факультативних курсів – не оцінювались.
У 2020/2021 навчальному році традиційно освітній процес було спрямовано на інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток кожної дитини, як особистості, здатної самостійно мислити і творчо діяти, використовувати знання в нестандартних ситуаціях.
Систематично здійснювався моніторинг навчальних досягнень учнів закладу з метою запровадження профільного навчання та додаткових годин на вивчення окремих предметів.
За підсумками 2020/2021 навчального року із 192 учнів 1-11-х класів:
- Атестовано - 148
- Не атестовано - 44
- З них:
- 1 клас - 14 2 клас - 14 3- класу – 16 з інших класів - 0
- Рівні навчальних досягнень учнів:
- Початковий - 24,16 %
- Середній 66 ,45 %
- Достатній - 46,31 %
- Високий - 12,8 %;
Учні 11-х класів складали ДПА у формі ЗНО. З 12 учнів звільнених від ДПА , троє складало ЗНО для вступу у вищі навчальні заклади (Дронов Д., Попович Т. та Касько К.) Результати в основному відповідають річним оцінкам.
|
Навчальний предмет (усі предмети інваріантної складової робочих навчальних планів) |
Загальна кількість учнів 11-х класів |
Кількість учнів, які звільнені від проходження ДПА |
Кількість учнів, які складали ДПА |
Рівень навчальних досягнень учнів |
|||
|
початковий |
середній |
достатній |
високий |
||||
|
Українська мова |
12 |
- |
3 |
1 |
2 |
||
|
Математика |
12 |
- |
3 |
3 |
|||
|
Історія України |
12 |
- |
2 |
1 |
1 |
||
|
Англійська мова |
12 |
- |
1 |
1 |
|||
|
Біологія |
12 |
- |
1 |
1 |
|||
|
Географія |
12 |
- |
2 |
2 |
|||